Įvadas. Žinių kūrimo teorinė apžvalga. Organizacinis mokymasis kaip prisiderinimas prie besikeičiančios aplinkos. Organizacinis mokymasis kaip standartų generavimas, panaudojimas ir keitimas. Organizacinis mokymasis - veiklos ir rezultatų koregavimo procesas. Straipsnio "Veiksniai įtakojantys žinių kūrimą ir inovacijas organizacijoje" (M. Merx – Chermin, W.J. Nijhof) analizė. Tyrimo planas ir metodologija. Tyrimo rezultatai. Tyrimo išvados. Išvados.